No passado dia 14 de Julho, no âmbito do protocolo de estágios do Curso de Mestrado em Reabilitação Física do ISP Jean Piaget de Benguela, foi realizada uma visita institucional ao Centro de Reabilitação Física de Benguela. A visita contou com a presença do Coordenador do Mestrado, Nuno Diegues Lopes, e da Coordenadora dos Estágios, Maireylis Valdivia, que tiveram a oportunidade de acompanhar de perto o desenvolvimento das actividades de estágio e fortalecer a articulação entre a instituição de ensino e a entidade acolhedora. Durante a visita, foi igualmente possível acompanhar alguns dos estudantes do Mestrado em Reabilitação Física que já exercem a sua actividade profissional naquele centro, evidenciando a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos e o impacto da formação na prestação de cuidados de saúde e reabilitação à comunidade.
No âmbito da disciplina de Seminário, os estudantes do 4.º Ano da Licenciatura em Ciências da Educação Física, Desporto e Motricidade Humana do ISP Jean Piaget de Benguela participaram, no dia 09 de Julho, numa sessão científica orientada pelo Professor Doutor António Ferraz, subordinada ao tema: "Sistemas de monitorização, controlo e manipulação de cargas de treino e competição: integração dos dados objectivos e subjectivos." A iniciativa proporcionou aos estudantes uma reflexão aprofundada sobre as metodologias contemporâneas de monitorização do treino desportivo, destacando a importância da integração entre indicadores objectivos e percepções subjectivas dos atletas na optimização do desempenho, prevenção de lesões e planeamento do processo de treino.
Horácio Venâncio, actualmente técnico fiscal no ramo da construção civil e funcionário da Sociedade Angolana de Projectos (SOAPRO), concluiu, em 2023, a sua licenciatura em Engenharia Civil no Instituto Superior Politécnico Jean Piaget de Benguela. O nosso entrevistado de hoje recordou o seu percurso académico, que coincidiu com a segunda vaga de implementação do curso de Engenharia Civil na instituição, "Na altura em que entrámos, havia apenas uma turma de Civil", relembrou. No que toca ao impacto que o ISP Jean Piaget teve na sua trajectória, o engenheiro destaca que "foi muito grande naquilo que é a minha vida profissional, influenciando a interação com as pessoas, a formação em si e a transmissão de conhecimento". Hoje, afirma com orgulho: "Considero-me um engenheiro de Construção Civil, é uma área ampla do saber e do domínio prático".
Na passada quinta-feira, 09 de Julho, o Instituto Superior Politécnico Jean Piaget de Benguela (ISPJPB) e o Centro de Formação Profissional da Catumbela (CEFOPROF) celebraram um Protocolo de Cooperação Institucional, reforçando o compromisso conjunto com o desenvolvimento da formação técnico-profissional na região. A cerimónia de assinatura contou, por parte do ISPJPB, com a presença do Presidente, Cláudio Valentim, dos Vice-Presidentes, Juliano Muli e Bernardo Menezes e do Secretário-Geral, Nuno Diegues Lopes, e por parte do CEFOPROF, o responsável, Manuel Moutinho, testemunhando o empenho das instituições na consolidação de parcerias estratégicas para o fortalecimento do ensino, da qualificação profissional e da empregabilidade. Com uma vigência inicial de três anos, esta parceria prevê, entre outros objectivos, a criação e desenvolvimento de programas de formação, a mobilização de formadores qualificados, a certificação dos cursos ministrados e a promoção de estágios e outras iniciativas de capacitação profissional. A concretização desta parceria contou com o empenho e da colaboração de diversos intervenientes, destacando-se o contributo do Mestre Nuno Diegues Lopes na sua concepção e desenvolvimento e do Sincero Muntu. Piaget, a escolha certa!
No dia 08 de Julho, o Curso de Licenciatura em Ensino Primário do ISP Jean Piaget de Benguela realizou uma exposição dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos do 3.º e 4.º anos, em colaboração com os seus docentes, evidenciando o potencial pedagógico da reutilização de materiais provenientes de desperdícios. A iniciativa permitiu dar uma nova vida a materiais recicláveis, transformando-os em recursos e materiais didáticos criativos e funcionais, capazes de apoiar o processo de ensino-aprendizagem nas escolas, enquanto promovem a consciência ecológica e a sustentabilidade. Mais do que uma exposição, esta actividade refletiu o compromisso da formação de futuros professores com a inovação pedagógica, demonstrando que a criatividade, aliada à responsabilidade ambiental, pode contribuir para a construção de soluções educativas acessíveis, sustentáveis e de elevado valor pedagógico.
Programa do dia 27-08-2026
